CREACIONES AUDIOVISUALES DE NUESTRA BIBLIOTECA: ATREVEOS A SOÑAR

VÍDEO SOBRE NUESTRA BIBLIOTECA DE TRES MINUTOS, CÓMO NOS VE LA COMUNIDAD EDUCATIVA La biblioteca del IES Emilio Muñoz, un lugar para s...

miércoles, 19 de diciembre de 2018

HOMENAJE A CARMEN DE BURGOS CON MOTIVO DEL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA

HOMENAJE A CARMEN DE BURGOS CON MOTIVO 
DEL DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA 

Este año hemos homenajeado a la extraordinaria figura de Carmen de Burgos, en un libro digital hemos resumido la mayor parte del trabajo realizado: búsquedas de información, elaboración de murales, infografías, infografías interactivas, lecturas de distintos textos en el centro y por las calles del pueblo... Todo un descubrimiento esta mujer adelantada a su tiempo e injustamente olvidada para profesores/as, alumnos/as y ciudadanos/as. 

Desde la biblioteca del IES Emilio Muñoz de Cogollos Vega de Granada presentamos este libro digital en el que recogemos un resumen de nuestro homenaje a Carmen de Burgos: 

https://t.co/u4qpVy8h2A

El alumnado ha seleccionado fragmentos de y sobre Carmen de Burgos y hemos creado una lista de distribución en el canal de YouTube:

#https://www.youtube.com/playlist?list=PLzIbc4_0OMUhEA6IL08xGcqJ6JZFBlITB


Yavit de tercero de ESO del IES Emilio Muñoz de Cogollos Vega ha elaborado una infografía interactiva sobre  Carmen de Burgos:

 https://t.co/JntJG27WqT


Por último, os dejamos algunas infografías más:

















martes, 27 de noviembre de 2018

MUJERES


MUJERES

Con motivo del #Diacontralaviolenciamachista y en el marco de nuestro proyecto #Leoenvioleta iniciamos la presentación de textos para visibilizar a mujeres importantes de la historia. Nos basamos en el libro “Mujeres” de Eduardo Galeano en principio y comenzamos una lista de distribución en nuestro canal de YouTube con este asunto.

Concepción Arenal se vestía como hombre para poder estudiar e hizo historia.

Teresa de Jesús y Juana de Arco fueron cuestionadas en su tiempo y mucho después consideradas símbolos de lo más inesperado.

Hatsheput, traicionada por los suyos logró que su historia y recuerdo dejaran huellas que aún hoy nos permiten recordarla.

Nos ayudan a recordar sus figuras los/as alumnos/as de tercero de ESO B.


lunes, 29 de octubre de 2018

RESEÑA DE "LA CIUDAD DE LAS BESTIAS" DE ISABEL ALLENDE


RESEÑA DE "LA CIUDAD DE LAS BESTIAS" DE ISABEL ALLENDE
POR JAVIER MIÑÁN, ALUMNO DE SEGUNDO DE ESO

LA CIUDAD DE LAS BESTIAS
Isabel Allende. Ed. Debolsillo

Personajes:
Alexander Cold: 15 años, rostro delgado, lentes redondas y cabello oscuro. Toca la flauta y le gusta escalar. Tiene mal carácter.

Kate Cold: abuela de 64 años, flaca, musculosa, ojos azules y cabello gris. Es periodista y escritora.

Ludovic Leblanc: antropólogo famoso de 50 años, bajo, flaco, nervioso.

Timothy: fotógrafo inglés de cara larga y dientes amarillos. Tiene un ayudante Joel.

César Santos: guía del Amazonas, simpático, apuesto, bronceado, de voz melosa.

Nadia Santos: será la amiga de Alex,12 años, ojos y piel color miel, pelo crespo y alborotado. Con su inseparable mono Borobá.

Omayra: doctora venezolana de 35 años, mulata de cabello negro y ojos verdes almendrados.
Mauro Carías: empresario muy rico.
Walimai: indio, chamán, muy pequeño, sin dientes y muy arrugado.

Ariosto: capitán de los militares, violento.

Matawe: guía indio de César, trabajaba para proteger a los indios.

Resumen:

Alex es un chico feliz que vive con sus padres y dos hermanas. Cuando su madre, enferma tiene que recibir tratamiento en un hospital, se ve obligado a vivir con su abuela en Nueva York. Viaja con ella al Amazonas porque va a escribir un artículo sobre una criatura gigante. En la expedición viajan 13 adultos y 2 niños. Conocerán a “la gente de la neblina”, los habitantes más remotos del Amazonas, y su aldea invisible, la montaña sagrada, las bestias, el agua de la salud…Un chamán indio acompañará a los niños en esta aventura mágica con un inesperado final.

Comentario:

El tema de la novela es la lucha de poder para hacerse con maderas, minerales, tráfico de pájaros exóticos, drogas, armas, piedras preciosas y plantas medicinales. Alex descubre en este viaje la soledad, el silencio, como vivir sin comodidades (agua, luz, cama, etc.), las costumbres de los indios (comparten comida, crianza de los niños, piensan en la tribu más que en ellos mismos, nadie es más importante que los demás, los ancianos son respetados por su experiencia y conocimiento) y el mundo de los sueños y la intuición. Una frase de la novela que me ha gustado es “LA FELICIDAD CONSISTE EN ALCANZAR AQUELLO QUE HEMOS ESPERADO POR MUCHO TIEMPO”. Es un libro muy recomendable, de fácil lectura y con muy buenas descripciones.

JAVIER MIÑÁN MOLINA. 2ºA


RECITAL SOBRE MIGUEL HERNÁNDEZ DEL CLUB DE LECTURA DE GÜEVÉJAR

Os dejamos el vídeo resumen que hemos elaborado del recital en torno a Miguel Hernández con el que nos deleitaron el Club de lectura Hipatia de Güevéjar y el guitarrista, Javier Cabrera Roldán con motivo del Día de la biblioteca. Se trata de un recital que se prepara anualmente y en el que colaboran docentes, madres, vecinos/as, alumnos/as del colegio y del instituto. No solo hay poemas sino también algún otro texto que proporcionó al alumnado de la ESO una experiencia muy interesante que recibieron con mucho agrado: 

https://youtu.be/juwJsF8tM7c



domingo, 28 de octubre de 2018

CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN EN EL CURSO 2018/2019

CELEBRACIÓN DE HALLOWEEN 2018/2019

OS CONTAMOS QUÉ HEMOS PREPARADO PARA HALLOWEEN ESTE CURSO: CONCURSO DE RELATOS, TRANSFORMACIÓN DE INFORMACIÓN DE LEYENDAS GRANADINAS EN HISTORIAS DE MIEDO ESCRITAS Y SU PREPARACIÓN PARA SER CONTADAS, CONCURSO DE DISFRACES, DESAYUNO Y CUENTACUENTOS TODA LA MAÑANA DEL MARTES 30 DE OCTUBRE. LOS/AS CONTADORES/AS DE HISTORIAS TERRORÍFICAS SERÁN DOCENTES, ALUMNADO Y PERSONAS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y EL ENTORNO. TODO HA SIDO ANUNCIADO CON SUS CORRESPONDIENTES CARTELES. 







ADEMÁS, ESTA FECHA HA COINCIDIDO CON ALGUNOS SUCESOS QUE TIENEN MUY PREOCUPADA A LA COMUNIDAD:
ALGUNAS DE LAS LEYENDAS E HISTORIAS QUE ESTAMOS RECOPILANDO ESTE CURSO Y QUE EL ALUMNADO TIENE QUE USAR COMO INSPIRACIÓN PARA CREAR SUS PROPIAS NARRACIONES SON:

"EL MONTE DE LAS ÁNIMAS" DE GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER 

"EL GATO NEGRO" DE EDGAR ALLAN POE 
LEYENDAS GRANADINAS

-LA MUJER DE NEGRO DEL HOSPITAL CLÍNICO

-EL HOSPITAL DE BERTA

-EL ESPÍRITU DEL PUB EL GRANERO

-EL EXORCISMO DEL ALBAICÍN
-EL MUSEO ARQUEOLÓGICO DE GRANADA
-FACULTAD DE DOCUMENTACIÓN



















 

JORNADA EN TORNO A LAS NARRACIONES ORALES DE TERROR


LAS TRES PRIMERAS HORAS LOS PROFESORES CARMEN MATILLA, JAVIER LARA Y PILAR MESA NOS HAN CONTADO HISTORIAS ANTIGUAS SOBRE EXTRAÑOS SUCESOS CON FINALES SORPRENDENTES CON LAS QUE HEMOS PODIDO APRENDER MÁS DE LA NARRACIÓN DE TERROR, LA ORALIDAD EN LA LITERATURA Y SE HA PRACTICADO LA COMPRENSIÓN ORAL DE HISTORIAS COMPLEJAS CON DISTINTAS TRAMAS QUE SE ENTRECRUZAN Y SALTOS TEMPORALES. EN EL RECREO SE HAN PRESENTADO LOS DISFRACES Y HEMOS DISFRUTADO DE UN DESAYUNO TERRORÍFICO DE CONVIVENCIA ENTRE DISTINTOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. A CUARTA Y QUINTA HORA, ANTONIO CABALLERO Y SANDRA LÓPEZ NOS HAN SORPRENDIDO CON UNA ADAPTACIÓN A DOS VOCES DE UNA HISTORIA LITERARIA ANTIGUA MUY EMOTIVA, MIGUEL ÁNGEL (PROFESOR DE LATÍN) NOS HA LEÍDO UNA HISTORIA CLÁSICA EN LA QUE YA APARECÍAN BRUJAS Y OTROS SERES TERRORÍFICOS. POR ÚLTIMO, ANTONIO JAVIER, ANTIGUO ALUMNO DE COGOLLOS Y SU PAREJA, SILVIA, NOS HAN CONTADO EL ORIGEN DE LA FIESTA DE HALLOWEEN (DISFRACES Y CALABAZAS) Y ALGUNAS LEYENDAS GRANADINAS QUE PRRVIAMENTE HABÍAN SIDO TRABAJADAS EN CLASE. EL ALUMNADO HABÍA TRANSFORMADO TEXTOS INFORMATIVOS SOBRE ELLAS EN TEXTOS NARRATIVOS EN PRIMERA O TERCERA PERSONA, ESTOS SE.HAN CORREGIDO Y AHORA LES TOCA PREPARALOS PARA CONTARLOS ORALMENTE CON SOLTURA INTENTANDO MANTENER LA INTRIGA Y LA ATENCIÓN Y PROCURAR UN FINAL SORPRENDENTE PARA EL RECEPTOR.

martes, 15 de mayo de 2018

RESEÑAS DE ALUMNOS/AS

RESEÑAS DE ALUMNOS/AS

"SOBRE LA RUEDA DE SATÁN" DE CARMELO SALMERÓN
Por Manuel Martín

En el siglo XV, Rodrigo, un paje castellano, emprende un viaje a las lejanas tierras de Oriente para salvar a la hermana pequeña de su amada espera, de unas bandidas bastantes peligrosas. En el camino se encuentra a un hombre extranjero, que le recomienda una misión antes de morir en el extranjero . En su camino se verá con hechiceras o con criaturas jamás vistas.

SOBRE "PIPPI CALZASLARGAS" DE ASTRID LINDGREN
Por Almudena González

Pippi es una niña de nueve años que no tiene madre ni padre, pero esta niña es extraordinaria que ha viajado por todo el mundo y sabe arreglárselas sola, Pippi tiene el pelo de color zanahoria, recogido en dos trenzas, tiesas como palos, sabe cocinar y llevar una casa, es muy fuerte, tan fuerte que puede levantar un caballo.
Pippi piensa que es una ventaja no tener padres ya que nadie la manda a la cama cuando más se está divirtiendo ni nadie le obliga a tomar aceite de hígado de bacalao cuando le apetecen caramelos de menta. Pippi vive en compañía de su inseparable mono el Sr. Nelsson y su caballo y sus dos mejores amigas, Tommy y Annika. Su padre es un pirata, rey de los congoleses. Vive en su casa llamada Villa Kunterbunt.
Esta es la historia de un niña feliz que vive de forma independiente y singular, sin padres autoritarios, sin tener que ir a la escuela, que puede hacer en cada momento lo que le da la gana y esto siempre es jugar y correr aventuras.


lunes, 14 de mayo de 2018

YINCANA DE LA BIBLIOTECA CON CUESTIONES LITERARIAS


YINCANA DE LA BIBLIOTECA


Un grupo de alumnos/as se divierte y aprende Literatura y cómo están ordenados los libros en una biblioteca, cómo se clasifican con sus tejuelos, etc. utilizando pistas y códigos QR en la yincana de nuestra biblioteca. El grupo ganador de segundo de ESO B fue el compuesto por Alfredo, Lucía y Yavit.